Encontro marca o lançamento de projetos educacionais da Cresol Noroeste

A Cresol Noroeste marcou o início de suas atividades socioeducativas para 2026 com o evento oficial de apresentação de seus projetos educacionais. O lançamento ocorreu de forma online e integrada com todo o Sistema Cresol, na quinta-feira, 16 de abril, e reuniu secretários de educação, diretores e professores de diversas regiões em um encontro focado no futuro do ensino e na transformação social.

Em âmbito regional, Constantina sediou um encontro presencial, integrando educadores da rede local e representantes de Novo Xingu. Presente na atividade, o vice-presidente da Cresol Noroeste, Lucas de Oliveira Garzão, destacou que o apoio à educação é a engrenagem que move a evolução das comunidades.

“Acreditamos no papel transformador da educação no desenvolvimento dos jovens, das crianças e das nossas comunidades. O mundo mais justo que queremos construir passa, necessariamente, pela educação”, afirmou Lucas.

No encontro, Tomaz Rech Dalfollo, multiplicador e elo estratégico entre a Cresol e as instituições de ensino, reafirmou a solidez da parceria entre as entidades e a cooperativa, enfatizando que o impacto social do projeto começa pela base. “Levar o conhecimento sobre educação financeira às crianças, desde cedo, é oferecer ferramentas para que elas desenvolvam autonomia e consciência em suas escolhas. Nosso papel é garantir que a escola seja esse espaço de transformação, onde o cooperativismo e o planejamento financeiro se tornem lições práticas para a vida toda”, destacou o multiplicador.

O destaque do encontro nacional foi a participação do escritor Marcos Piangers, que trouxe reflexões sobre o fortalecimento dos vínculos entre escola, família e sociedade. Essa perspectiva de um ensino mais humano foi reforçada pela professora Cladir Kuster Klan, presente na atividade em Constantina, que enfatizou a importância de o aluno se sentir protagonista do próprio aprendizado.

“Hoje, as crianças e os jovens precisam sentir que pertencem àquela história e ter conexão verdadeira com os temas abordados para realmente fazerem parte do processo, superando o antigo modelo ‘decoreba’. Isso nos faz pensar no que já estamos fazendo hoje para contribuir com a escola do futuro”, pontuou a educadora.

Na prática, a iniciativa leva para as instituições de ensino projetos como Mesadinha e sua Turma, Turma do Poupe-Poupe, Um Olhar para o Futuro e Juventude Cooperativista. Os programas oferecem suporte do Ensino Fundamental ao Médio, introduzindo no currículo temas como planejamento financeiro, consumo consciente e liderança jovem.

O objetivo é que as escolas passem a contar com essas metodologias no cotidiano, unindo a base curricular tradicional à vivência do cooperativismo. Com essa oportunidade, o aprendizado ganha utilidade real, preparando as novas gerações para os desafios socioeconômicos de suas comunidades. A partir de agora, os projetos podem ser implantados em qualquer município que integre a área de atuação da Cresol Noroeste.